NUESTROS NIVELES ACADÉMICOS
EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA
La Educación Secundaria Obligatoria tiene como objetivo preparar al alumnado de entre 12 y 16 años para sus próximos estudios y/o el mundo laboral.
BACHILLERATO
El Bachillerato es una etapa postobligatoria de la ESO y, por tanto, voluntario. Consta de dos cursos académicos y son estudios previos a los estudios superiores (Universidad o FP de Grado Superior).
Preparamos a nuestros alumnos para la la EvAU
BACHILLERATO DE EXCELENCIA
El Bachillerato de Investigación/Excelencia constituye una opción educativa en el marco del bachillerato ordinario dirigida al alumnado que tenga interés en profundizar en los diferentes métodos de investigación y en el análisis de los problemas propios de cualquier investigación.
FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA
Su finalidad es lograr que los alumnos adquieran un conjunto de conocimientos, destrezas, habilidades y actitudes que permitan desempeñar un puesto de trabajo; prepararles para su incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral.
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CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO
Buscamos que nuestros alumnos adquieran una serie de competencias tanto personales como profesionales de cara a desarrollar un trabajo en condiciones en una empresa en este caso desde el área administrativa tocando aspectos de distintos departamentos como Contabilidad, Compraventas, etc.
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CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR
Buscamos que nuestros alumnos adquieran una serie de competencias tanto personales como profesionales de cara a desarrollar un trabajo en condiciones en una empresa con la capacidad de organizar y ejecutar operaciones de gestión y administración.
Saber más ENSEÑANZA BILINGÜE
PLAN DE ESTUDIOS
#somos profes
NUESTROS DEPARTAMENTOS
Biología y Geología
Seguimos a Darwin, Mendel, Pasteur y Ramón y Cajal.
Nos gusta hacer prácticas de laboratorio y salir al campo.
Pero sobre todo nos gusta esto
Dibujo
"La inspiración existe, pero tiene que encontrarte trabajando." (Pablo Picasso)
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Economía
“Compra solamente lo necesario, no lo conveniente. Lo innecesario, aunque cuesta un solo céntimo, es caro. La economía es la ciencia de cercenar los gastos superfluos. ”
Lucio Anneo Séneca
Educación Física
El deporte no construye el carácter. Lo revela. (Heywood Broun)
Simplemente juega. Diviértete. Disfruta el juego. (Michael Jordan)
Filosofía
"Felicidad no es hacer lo que uno quiere sino querer lo que uno hace." (Jean Paul Sartre).
"Sorprenderse, extrañarse, es comenzar a entender." (Ortega y Gasset).
Física y Química
La presencia de esta asignatura pretende ayudar a nuestros alumnos a dar respuestas y explicaciones a miles de fenómenos y experiencias de la vida cotidiana. Ayudan a explicar el mundo en el que vivimos. Mires a donde mires "hay química" y "hay física", ¿Cómo no van a ser imprescindibles estas materias?
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Francés
“Un idioma te coloca en un pasillo de por vida. Dos idiomas te abren todas las puertas del recorrido”- Frank Smith
"Con idiomas estas en casa en cualquier lugar." - Edward De Waal
Geografía e Historia
La historia... testigo de los tiempos, luz de la verdad, vida de la memoria, maestra de la vida, testigo de la antigüedad.(Cicerón)
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Inglés
ENGLISH DEPARTMENT
" One language sets you in a corridor for life. Two languages open every door along the way"
"If you are not willing to learn, no one can help you. If you are determined to learn, no one can stop you"
Latín y Griego
A fructibus cognoscitur arbor –> Por sus frutos conocemos al árbol
Audemus jura nostra defenderé –> Nos atrevemos a defender nuestros derechos
Aut viam inveniam aut faciam –> Encontraré el camino, o me haré uno
Faber est suae quisque fortunae –> Cada uno es artificie de su propio destino.
Non scholae, sed vitae discimus –> No aprendemos en la escuela, sino en la vida.
Ir al departamentoAudemus jura nostra defenderé –> Nos atrevemos a defender nuestros derechos
Aut viam inveniam aut faciam –> Encontraré el camino, o me haré uno
Faber est suae quisque fortunae –> Cada uno es artificie de su propio destino.
Non scholae, sed vitae discimus –> No aprendemos en la escuela, sino en la vida.
Lengua Castellana y Literatura
"El hombre sordo a la voz de la poesía es un bárbaro". (Johann W. Goethe)
"No existen más que dos reglas para escribir: tener algo que decir y decirlo" (Oscar Wilde)
Matemáticas
- Ayudar a los alumnos a reflexionar sobre lo que nos rodea, desarrollando un pensamiento crítico y científico.
- Estimular curiosidad, interés y ganas de aprender lo desconocido.
- Desarrollar la madurez cerebral, ayudando a que los alumnos "abran su mente" y sean capaces de comprender cosas abstractas o complejas.
- Crear un espíritu emprendedor desarrollando actitudes de confianza en uno mismo, desarrollando un espíritu crítico.
Música
La música nos alegra, nos entristece, nos activa, nos hace bailar, nos emociona...
“La música es para el alma lo que las palabras son para la mente.” (Modest Mouse)
“La música es la literatura del corazón, que comienza donde terminan las palabras.” (Alphonse de Lamartine)
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“La música es la literatura del corazón, que comienza donde terminan las palabras.” (Alphonse de Lamartine)
Religión
"El azar no existe; Dios no juega a los dados" (Albert Einstein)
"La religión sin la ciencia estaría ciega, y la ciencia sin la religión estaría coja también" (Albert Einstein)
Tecnología
El propósito de la robótica educativa no es necesariamente enseñar a los estudiantes a convertirse en expertos en robótica, sino más bien, favorecer el desarrollo de competencias que son esenciales para el éxito en el siglo XXI, como: la autonomía, la iniciativa, la responsabilidad, la creatividad, el trabajo en equipo, la autoestima y el interés por la investigación.
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Siempre de puertas abiertas, solicite una visita
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